Penulis : Nurlaili
ISBN 978-602-6276-82-7
Penerbit : Kresna Bina Insan Prima
Editor : Muhammad Ainul Firdaus
Desain Isi : Febriyanti Devita Sari
Desain Sampul : Siska Amelia
Secara umum, pembinaan guru atau supervisi bertujuan untuk memberikan bantuan dalam mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih baik melalui usaha peningkatan profesional mengajar, menilai kemampuan guru sebagai pendidik dan pengajar dalam bidang masing-masing guna membantu mereka melakukan perbaikan dan bila mana diperlukan dengan menunjukkan nkekurangan-kekurangan untuk diperbaiki sendiri. Metode CLCK (Contoh, Latih, Coba, Kembangkan) sebagai alternatif solusi dalam meningkatkan kemampuan guru menyusun program remedial bagi anak berkesulitan belajar Bahasa Indonesia. Pembinaan CLCK dimaksud adalah suatu kegiatan yang dilakukan secara efesien dan efektif untuk memperoleh hasil yang lebih baik untuk ditiru dari hasil latihan dalam pengawasan sehingga dalam melakukan sesuatu tidak bergantung pada orang lain. Dengan adanya pembilaan CLCK guru dapat menyusun program remedial yang diberikan khusus kepada siswa yang mengalami kesulitan belajar, bersifat mengoreksi (menyembuhkan), membetulkan, dan memperbaiki, sehingga siswa dapat mengikuti proses pembelajaran secara klasikal kembali, untuk mencapai prestasi belajar yang optimal.